“网课时代”，谁来拯救家长和老师的“痛”？
优质回答：“网课时代”是疫情给孩子们成长带来的巨大代价。“网课时代” 对于孩子们，老师和家长无能为力，对孩子们影响最大。“读万卷书，行万里路”，“网课时代”孩子们到校上课已成为一种幸福的事情 ，而走出家门看世界已成了奢望。谁也没想到疫情如此之长，网课肯定不如先下课效果好，尤其是小学生，正处于完全依赖时期，需要老师在学习上给予指导，网课肯定达不到最好的学习目标，老师 、家长对此也只能是看在眼里，急在心里，没有办法。盼望疫情早日结束。
其他网友观点网课是疫情之下的无奈之举！但是，网课又是疫情之下解决学生学与老师教的最好方式。不然还能让学生全去自学吗？因此，不管网课与线下实际上课比有多么不如意，但疫情之下，还有别的解决方式吗？人要学会适应，而不是面对困难无休止的抱怨。所以，当下我们全体国人都要面对现实，认真研究如何更好地把网课上好，而不是怨气冲天，牢骚满腹，束手无策，唉声叹气。积极地想办法，拿措施去战胜疫情给我们带来的困难，把疫情带来的损失降到最低！这才是面对疫情应有的积极态度和有效作为！
其他网友观点不是网课时代，
其他网友观点网课仅仅是种上课方式，关键看孩子的注意力是否集中呢？学习力的竞争不能因为方法改变了就变弱了！家长的痛是半生不熟的夹生饭，所以对于课程的编排和讲解要求变高，这个改变的举措需要老师去摸索，毕竟都是一种全民的新挑战！家长学生 老师学校 甚至社会都在配合疫情下的网课模式，所以，要疏通还需要反馈和商讨，多点探索多点尝试吧！
网络时代，老师“入户家访”out了吗？
优质回答：我觉得网络时代、老师入户家访不"0Ut"。1、老师通过入户家访，能了解学生家庭基本情况，特别是对一些父母在外打工学生了解、有的爷爷、奶奶带的孩子较认性，爷爷、奶奶隔辈亲不舍得強管教，使学生认性强烈，老师知道后，就增加了一份担当家人责任感，对学生制定全面的教管措施，使学生更快熔入班集体，和其他同学和谐相处。2、老师通过学访更多了解了各位学生实情，能做到因材施教，循序渐进引导学生增强学习性趣，增加自觉学习觉悟，每取得进步向父母报告成绩，也是对学生鼓励，每个学生有了我要学的强烈意识，班级学习氛围就良好了，班风好，团结互助，每个学生自觉以五讲四美对标检查，自觉行动，班级成绩也会得到提高。所以，新形势下，老师还是要做家访，和谐的教学和家庭环境，对学生成长会起到事办功倍效果，教育学生全面发展和进步，促进学生成长和成才，在不同岗位上，将来为祖国现代化建设做出应有贡献！
其他网友观点网络虚拟不靠谱，建议去学生家实地访问要好些，对学生有个全面了解，现在还有这样的老师吗？不能全否，少。除了补课，有些，当然少数上课不讲，下来补课，这种唯钱是举的家伙应早日逐出教师队伍。
其他网友观点不会的吧
其他网友观点不落后，我觉得这样更难得。这样可以更贴进现实和生活，更能全面了解孩子学习教育生活的真实情况。必竟现在老师的压力也非常大，一个班走访完了要很长时间，对家庭教育有更深入的了解！不仅不落后，觉得更值得大力提倡，家长应更该大力配合，和学校、社会、家庭把孩子培养好、教育好！
其他网友观点关系到对孩子的负责，不算过分、粗暴，家长要理解老师的心意，是为了把孩子管好，教育好，要密切配合，做好孩子的工作。